关于开展2017年“教学质量提升月”活动的实施方案
发布时间: 2018-03-06 浏览次数: 65
于开展2017年“教学质量提升月” 活动的实施方案 各部门: 为进一步贯彻江科大委(2017)24号文件《关于全面提升本科人才培养质量的若干意见》精神,提升我院各专业内涵建设和人才培养质量,不断巩固本科教学工作的中心地位,学院拟于2017年11月1日至11月30日开展“教学质量提升月”活动。现制定如下实施方案: 一、指导思想 围绕立德树人的根本任务,坚持“以学生为中心”的教育理念,以确保学生学习成果的获得和核心素质的养成为导向,自觉遵循高等教育规律,采取有效举措,进一步提高本科教学质量。 二、总体目标 通过开展“教学质量提升月”活动,对本学期基本教学运行情况进行检查,以检查促建设、促发展。以人才培养方案重构为契机,以工程教育专业认证为抓手,大力推动课程体系改革、教学方式改革和考核方式改革,加快专业核心课程的MOOC、微课等网络教学资源建设,为学生自主学习提供更为便捷有效的途径。进一步加强师生交流,努力形成教师主动关心学生、学生主动求教的优良教风、学风。 三、组织领导 为确保“教学质量提升月”活动顺利进行,成立“教学质量提升月”工作领导小组。 组长:朱志宇 副组长:张永林,何长涛 成员:钱志发、田雨波、姜文刚、林明、陈红卫、李彦、王彪、陈伟、刘利、张贞凯、解志斌、教务办主任、朱安宏 领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动,指导各部门的活动方案,检查活动的进展情况,总结活动的实施成效。 四、活动内容与时间安排 “教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行: (一)宣传发动阶段(11月1日—11月5日,第9周) 1. 召开启动大会。深入贯彻《关于全面提升本科人才培养质量的若干意见》精神,按照学校《关于2017年下半年工作的意见》中对人才培养工作的要求,结合学院下半年工作重点,全面布置“教学质量提升月”各项活动。 2. 相关部门拟定活动方案。自动化系、电子系、实验中心、教务办、学工办等5个主要相关部门拟定各自“教学质量提升月”活动方案。要求各部门在集思广益的基础上针对目前存在的突出问题,提出鲜明对策,充分调动广大教师和学生参与教学质量提升活动的积极性,开展多角度研讨,广泛听取任课教师对教学改革、建设的意见和建议,以及学生对学校、学院和教师教学工作的意见和建议。 各部门需将各自的《“教学质量提升月”活动方案》于10月28日前将电子稿和纸质稿交至教务办。 (二)具体实施阶段(11月6日—11月30日,第10-13周) 1. 开展课堂教学检查活动。结合期中教学检查工作,组织院、系领导及督导组深入课堂教学一线(听课、观课、查课),对各项教学运行情况进行监督和指导。检查工作做到有记录,有反馈,有通报,有汇总。 2. 开展教授答疑活动。鼓励学生主动求问,积极探索。每位承担本科教学任务的教授至少安排1次时间供学生预约答疑解惑。向学生公布《教授答疑时间安排表》(各教授主要研究领域、选定时间、联系方式、办公地点等),并形成相关制度,让学业上有困惑的学生能够在明确的时间、地点找到指导老师给予正确的解答。《教授答疑时间安排表》,于11月9日之前送教务办。 3. 召开师生座谈会。自动化系、电子系和实验中心各组织1~2次教师座谈会(教务办和学工办派人参加),分析各教学环节的运行情况,找出存在的问题,提出解决的办法或建议。教务办对教师指出的问题或提出的改进方案做好重点记录。 各专业至少召开1次学生代表座谈会,听取学生对本专业课程教学及教学管理工作的意见和建议。教务办对学生指出的问题做好重点记录。 针对师生反馈情况,“教学质量提升月”工作领导小组召开会议(可扩大至相关教师),提出解决的办法。 4. 聘请优秀教师开展教学示范课,组织年青教师,尤其是新教师观摩。 5. 举办教学经验交流会。聘请有丰富教学经验的老教师给青年教师,尤其是在教学检查工作中出现问题的新教师传授教学经验、指点教学方法,协助青年教师成长。 6. 遴选各专业核心课程主讲教师(每门课程2-3名),结合专业培养方案重构,开展教学内


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